高中的时候,我们班和盲童学校(正式名字为低视力学校)的一个班级结成了友谊班级,我们定期都会去和那些孩子交谈。乍看起来,那样的班级除了人少了一些外,和我们也没什么不同。课桌椅排列的很整齐,墙上贴着学习园地,后面的墙上也有黑板报。但走近看的话,黑板报上有画,却没有写上去的文字。取而代之的,是一篇篇粘贴上去的文章,当然,全部是盲文的。$ ?" @# f: x! ~, ^; K
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看过他们写字,用尺量着,飞快的在纸上用“针笔”戳着一个个小洞。不知是不是因为盲文比一般文字复杂的原因,他们的教科书很厚,而且纸张也和一般的不同,是那种黄色的、质感很厚实的纸张。他们有时候会问我们数学题,就见他们飞快的摸索着书页,然后把题目告诉我们。这些孩子虽然年龄和我们差不多大,但因为视力障碍的缘故,学习的进度要慢很多。看他们数学的内容,基本还停留在初中的平面几何阶段。1 y" Y" Y3 H8 V' G7 C
& ~$ `% R: j, N6 j* P$ E6 |& ?一直觉得,虽说各样残疾都苦,但盲人却是最苦的。 |