一条小学二年级的数学题!

weiming

一条小学二年级的数学题!竟然卡了偶半天，看看感兴趣的朋友需要多少时间?
: J2 g; u% b. w" H如题：
           36=A+B+C+D
4 X# E& T* @; A* A/ p  N            A+2=B-2=C*2=D/2
            请问A、B、C、D为何值？
# s# ]2 d2 j' K3 P4 }   
1 V( S9 O# R8 I5 y; A   

vexer

6 10 4 16

二年级还没有学到多元方程中不同未知数的代入法
如果不用代入法，这题用小学二年级课本的基本运算法则要如何解呢？
我觉得这才是难点
7 L/ N# D8 y7 J; }
熊猫你去做家教吗？你是如何给那个小朋友讲解的？

0 E& _# M) U9 c小朋友是男仔还是女仔？

weiming

老鼠兄全对，相信也想了一个晚上了！ [s:2]
; @) @+ p# [8 _5 F1 R; Yblue！！哈哈哈.....其实A、B、C、D是四个空框，我是为了方便说明才用字母代替的。只是帮外甥女做功课，说不明白！我是将36分解多个方案，再一个个代入的，我不是家教老师，所以就说：“你把答案抄下不就行了吗，问长问短干嘛！“ [s:2]

lax0601

我记得我小学的数学课本上也有很多这样的思考题。里面就是把未知数用方框代替了，当时除了试实在没别的办法。要是到了四五年级学了交换律什么的还好解释，可是二年级就做这样的题目实在是想不通。

熊猫你不是吧，如果是你的外甥女，想这道题用一晚上就不奇怪，但是连你也要用一晚上怎么说得过去？？只要用代入法（例如全部代入D）的话，十秒钟之内就算出来了啊

tk503569

是啊 好象蔓简单的 [s:22]

熊猫智商果然很接近人类哦 [s:2]

甜儿

俺也算了半天呢，看来俺的ZS也停留在幼儿园阶段了～～～重读小学～～ [s:16]

dreamerdd

先从D入手咯，我是先代入了8，觉得太小，又代了16，刚好。10秒都不用哦。