很简单的, 因为是小学六年级, 不可能有负数,
) y e3 m( O, q! H. ?0 [4 J而且这类题一般都是整数运算, 所以等号右边肯定是 19+95 或者 19*95 L, Y6 ^5 i. N
试想如果是19*95, 不但难想, 而且这样的出题并不高明, 所以先从19+95入手
* ^9 k3 k" Q( S
6 N( O9 V; Q& M# Z3 X19+95=114 j% h& l0 u- U# f2 z
1 p: v9 j7 ?$ F" V. k114很容易令人想到12*12, 而且看样子等号左边正好可以搞成两个相同的数相乘,
0 P( X; v. R% s9 O* E4 B, a但是可惜1_9_9_5无论如何也得不到12出来, 所以只好找找114还有那种相乘组合了
- S, [2 V7 k2 E- _4 s% ~. X; e
/ T+ z, A. h& D! l114=12*12=6*24=4*36=3*48=2*724 K, e+ p7 X$ q/ { w
; }* Q9 j; H& l: i
正好我记得以前有很多组成24的运算题, 24这个数字很多变化,
4 y$ \; P6 T1 A t5 w而正好1_9_9_5是可以组成24的, 因此只需要考虑能否再组成6就行了
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6 j$ p$ r* k) _7 {% H问题解决:
/ f5 D- n/ U( H
' E. y. Y L2 {" B8 h& h% J(1+9-9+5)*(1+9+9+5)=19+95 |