很简单的, 因为是小学六年级, 不可能有负数, 7 \; `# |3 f. J: I6 |
而且这类题一般都是整数运算, 所以等号右边肯定是 19+95 或者 19*95
" P9 L* e( @* U! Q/ U, W试想如果是19*95, 不但难想, 而且这样的出题并不高明, 所以先从19+95入手
+ b8 }* C2 r# I0 o, Z
+ q/ n! l! C7 m19+95=114
3 r; c. Q4 e! a6 _- L; m
/ n! `2 g0 i8 \# m" k5 P! R114很容易令人想到12*12, 而且看样子等号左边正好可以搞成两个相同的数相乘, 8 |' J. v; R" `8 N
但是可惜1_9_9_5无论如何也得不到12出来, 所以只好找找114还有那种相乘组合了
1 k7 {$ t- P" l* v) j* B7 p( r% N! P- N" m% A
114=12*12=6*24=4*36=3*48=2*72
% Y# W- Y4 K1 j* {0 @
1 O! x2 O* R' B% h6 V ^正好我记得以前有很多组成24的运算题, 24这个数字很多变化, 5 k$ b+ F4 z- F) X7 h
而正好1_9_9_5是可以组成24的, 因此只需要考虑能否再组成6就行了
- R) c1 N) O+ ?5 g. g7 \7 F6 n- _, {2 m* k
问题解决:
& m! a+ ^5 }% Y( {1 ?, @/ W1 J2 w+ I$ W8 W4 K$ L
(1+9-9+5)*(1+9+9+5)=19+95 |