很简单的, 因为是小学六年级, 不可能有负数, 9 ~" O+ F2 V/ u& B+ h
而且这类题一般都是整数运算, 所以等号右边肯定是 19+95 或者 19*959 F; C) L2 J) t9 e- J7 d5 R' c2 Z
试想如果是19*95, 不但难想, 而且这样的出题并不高明, 所以先从19+95入手
- W$ i+ J1 O0 H! g
! h+ _& X" f4 _2 L5 D) \& ?/ Q1 ]- e19+95=114* b, I# `- I* ^' n
" \7 b6 X' ]3 I+ t1 g" o114很容易令人想到12*12, 而且看样子等号左边正好可以搞成两个相同的数相乘,
6 ~+ G5 F! t1 V# u9 R) T! C但是可惜1_9_9_5无论如何也得不到12出来, 所以只好找找114还有那种相乘组合了; p; P& ]1 V! x, |4 L+ |
% ^( K2 w, ?- d114=12*12=6*24=4*36=3*48=2*72
$ ~- t* n# C" v, D0 F; i* Z+ E# `. u' F. ?9 E9 {
正好我记得以前有很多组成24的运算题, 24这个数字很多变化,
* F# n' t( y, |/ r* @而正好1_9_9_5是可以组成24的, 因此只需要考虑能否再组成6就行了
^3 ^8 C7 X. H6 Y5 t8 ?" k$ e* {* w9 S; h* i" c5 r
问题解决:
& ?$ D, _. Z* R6 `, L" @! G+ n
9 @% M h( c) r* ~7 v5 ^(1+9-9+5)*(1+9+9+5)=19+95 |