很简单的, 因为是小学六年级, 不可能有负数,
8 `8 Q- Z. @ h, u3 G而且这类题一般都是整数运算, 所以等号右边肯定是 19+95 或者 19*95
$ s2 _ U; N' N+ Z试想如果是19*95, 不但难想, 而且这样的出题并不高明, 所以先从19+95入手
& }+ [, h; i! K
3 `4 p, Y$ K/ q0 I2 Y19+95=114- Q p1 P& x% r- V, z7 j* A
% f% \4 D) o8 o6 {; S, m114很容易令人想到12*12, 而且看样子等号左边正好可以搞成两个相同的数相乘,
: R9 x; ~# |- M7 K% g( o( \& f但是可惜1_9_9_5无论如何也得不到12出来, 所以只好找找114还有那种相乘组合了
' x# I; r* C0 `9 A$ {, J
2 D U- A* R3 Q- J114=12*12=6*24=4*36=3*48=2*72) S% |1 J/ e5 F9 k% S
8 l9 K+ e, O _( i9 D% [9 Z
正好我记得以前有很多组成24的运算题, 24这个数字很多变化, 7 e8 }0 H8 j* v
而正好1_9_9_5是可以组成24的, 因此只需要考虑能否再组成6就行了0 H1 l5 E* H5 v; K1 m; U8 T" w( z
& H' s$ R* T. }; N% V问题解决:
" E$ _$ R, d5 X6 d* j7 p, ~% s* I2 l2 v
(1+9-9+5)*(1+9+9+5)=19+95 |